La influencia del clima escolar para favorecer un aprendizaje con enfoque inclusivo en 1° grado de primaria de la I.E de San Miguel

La propuesta surgió del cambio de la educación inicial a la adaptación del ambiente en las aulas de los niños de primer grado. Asimismo, paralelamente a la investigación, fue necesario realizar prácticas discontinuas en el mismo salón por un promedio de 30 horas. Para lo cual se consideró la planificación, realización y evaluación de las sesiones de clase.